日本の1位は「ビジネスアナリティクス」で前月比468%の増加率を記録、その中で最も受講が増えたコースに「統計学」の基礎講座がランクイン


学びたい人、教えたい人のためのオンライン学習プラットフォームを提供するUdemy, Inc.(本社:米国カリフォルニア州、CEO: Gregg Coccari 以下、Udemy)は本日、「2021年5月版: オンライン学習のグローバルトレンドレポート」を公開しました。本レポートでは、法人向けのオンライン動画学習サービス「Udemy for Business」を導入する世界各国の企業を対象に、前月と比較して2021年5月に受講数が上昇した講座のカテゴリーと、ビジネスパーソンが求めるスキルに関するランキングを示しています。

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本レポートによると、2021年5月に日本で最も受講が増えた講座のカテゴリーは、「ビジネスアナリティクス」で、増加率は468%(前月比)となりました。次いで、「ソフトウェアテスト」(409%)、「コミュニケーションスキル」(219%)がランクインしました。2カ月連続で1位となった「ビジネスアナリティクス」の中で最も受講が増えたコースは、『いちばん理解できる統計学ベーシック講座その1【確率分布・推定・検定】』となりました。

Udemyの日本市場担当オペレーションディレクターを務める松方 肇は、次のように述べています。「ビジネスアナリティクスの講座の中でも、特に初心者向けの統計学や、そこで学んだ知識を効果的に伝える方法を教える『戦略的ストーリーメイキング講座』が人気であり、前月に比べて多くの方々に受講いただいています。ソフトウェアテストやコミュニケーションスキルのカテゴリーにおいては、『はじめてのソフトウェアテスト技法』や『ロジカルシンキングの基本マスターコース』といった講座の受講が増加しています。これらの講座は初心者向けの内容ではあるものの、新入社員の方々よりも、新年度の社内異動で役職が変わられた方々からの反響が見受けられました。このように、実務で必要な知見や情報を実践に近い形で学べることが、Udemy for Businessを活用する利点であり、引き続きUdemyのプラットフォームを通じてより多くの方の学びを支援してまいります」

他国においては、「暗号通貨」が前月同様にオーストラリアで1位を獲得するなど、最先端技術に関するコースの受講増加が目立ったほか、「プレゼンテーションスキル」や「ダイバーシティとインクルージョン」など、ビジネススキルを学べる講座カテゴリーもランクインしています。

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また本レポートは、世界全体で受講が増加傾向にある講座のカテゴリーを「テクノロジースキル」と「ソフトスキル(ヒューマンスキル)」に分けてランキング形式で示しています。テクノロジースキルのカテゴリーTOP10では、1位がMicrosoft AzureのAI関連の認定資格「Microsoft AI-900」で、増加率は940%でした。また、2位はJavaのオープンソフト・フレームワーク群である「JBoss」(535%)、3位は「Microsoft AI-100」(458%)でした。ソフトスキルのカテゴリーTOP10においては、1位に「コーチング」(203%)、2位に「判断力」(122%)、3位に「メールの生産性を上げるコツ」(100%)がランクインしました。

レポートの全文(英語)は、下記のリンクよりダウンロードいただけます。
https://research.udemy.com/featured_infographic/may-workplace-learning-skills-index/ 

「Udemy for Business」に関する詳細はこちら:
https://ufb.benesse.co.jp/ 

(以上)

Udemyについて
「Improving Lives Through Learning(学びを通して人生をより豊かに)」を事業コンセプトとして掲げる米国法人Udemy, Inc.が運営する世界4,000万人(※)が学ぶオンライン学習プラットフォームです。2015年よりベネッセコーポレーションが日本における独占的事業パートナーとして提携を開始しています。Udemyは、C to C(Consumer to Consumer)プラットフォームで世界中の「教えたい人(講師)」と「学びたい人(受講生)」をオンラインでつなげます。最新のIT技術からビジネス、趣味まで幅広い領域の学びをオンラインで学ぶことができ、世界で15.5万講座、7万名の講師が登録しています。隙間時間にPC・スマートフォンなど好きなデバイスからのアクセスが可能で必要な時に必要なだけ学習を進められます。
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配信元企業:Udemy, Inc.
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情報提供元:Dream News
記事名:「Udemy、「2021年5月版:オンライン学習のグローバルトレンドレポート」を公開